這一週上完課，決定讓學生玩個小遊戲。
我小時候就很喜歡走迷宮，因此用月曆的背面設計的小迷宮。
因為長度有限，一次大概只能放入6個字母。
我又擔心小朋友沒玩過，還請兩位學生來拍示範影片，她們玩得不亦樂乎，直呼好玩。
除了闖關影片，還拍了錯誤的示範，讓學生在玩遊戲時不要一下子就game over了。
二年5 班是第二個玩的班級，玩得很高興呢！
2018年3月25日 星期日
20180321 二年2班 字母迷宮
這一週上完課，決定讓學生玩個小遊戲。
我小時候就很喜歡走迷宮，因此用月曆的背面設計的小迷宮。
因為長度有限，一次大概只能放入6個字母。
我又擔心小朋友沒玩過，還請了兩位二年2班的學生來拍示範影片，她們玩得不亦樂乎，直呼好玩。
除了闖關影片，還拍了錯誤的示範，讓學生在玩遊戲時不要一下子就game over了。
二年2班剛好就是第一個玩的班級，大家先看同學拍的影片，先猜猜影中人是誰...
因為有肖像問題，我沒有拍她們的臉部，只有拍到手而已。
其實不必放影片大家也都會玩啦，玩得很高興呢！
2018年3月22日 星期四
20180320 英語繪本社 六5 上課照片
這學期英語繪本社六年5班的「拔蘿蔔」改編，進行的還頗順利。
有趣的是，大家對「長在土裡面」的蔬菜，似乎都不太熟悉。
對於要進行「拔」這個動作，似乎也不太在意。
因此出現許多可愛的圖片。
我還委婉地詢問了：「要改劇本嗎？這可能要用鋸子鋸吧？」
想像力豐富的同學，連魔法超能力都用上了，因此蘿蔔不是被拔出來的。
2018年3月18日 星期日
20180314 二年3班 小寫字母複習活動
延續上一週的大寫字母活動，這一週改成小寫了！
活動程序相同，考官也都一樣。
前一週的複習活動進行時，還是有些學生不太清楚活動程序，因此又重新講解進行的方式。
還有些同學因為「太不熟悉」字母了，因此卡住，花掉了許多時間。這次提醒考官遇到這種情況時，直接跳到下一題，以免時間不夠用。
結果，時間還是不太夠啦！
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