下一週，到校的加拿大籍志工老師Anmol要到六年級進行協同教學，為了讓學生能和老師進行對話，因此利用上課時間，讓他們討論可以問老師的問題。
因為每班都分成七組，我改編5W+1H的格式，列出他們曾學過的句型，要他們想一想可以問外籍老師甚麼問題。
因此，每組分到下列疑問詞中的一個：when, why, where, what,
can, how, 有一般動詞的疑問句、有be動詞的疑問。
有的組別討論得頗熱烈，有的組別則因某些因素，杵在那裏不動，需要過去強迫他們開始寫句子。
若時間足夠的話，我將紙張交換，換想別組原先分配到的任務。
收回來一看，有的組別很認真地在想問題提問，有的敷衍了事。有的問題太觸及私人生活，被我劃掉。
希望這個小活動可以給學生一點方向，知道如何跟外國人交談。
20180517 六3 討論問題
20180517 六5 討論問題
20180518 六1 討論問題
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